如何做筆記

雖然我從小學就有做筆記的習慣，但我真正稍微懂得如何做筆記，是上了大學之後。雖然國中與高中時所做的筆記絕對不少於大學所做的筆記，但是我認為國高中的筆記是“抄”出來的，大多是由老師統整出來，學生只須抄下來並背誦下來即可。到了大學之後，教授們通常不會特地整理筆記，上課也大多用簡報，所以如何做筆記就變成大學生首先需要學習的課題了。

我做筆記的習慣，是依照老師的上課習慣而做修改，例如：有些老師會用簡報或是講義來上課，我會先將簡報或是講義印下來，這樣上課就能跟上老師的進度，除了要有講義外，我會準備很多不同顏色的原子筆與螢光筆，並且將顏色分成重要、普通重要、普通等，將老師上課所提醒的重點與需要背誦的地方畫很多的「星星符號」與寫了大大的「背」字，這樣以後複習時就會非常清晰明瞭，另外，如果學到兩個相反（或是易混淆）的觀念時，我會用兩種顏色的筆各代表一個觀念，然後用表格的方式將它們相似與相異的觀念都寫下來，或是用兩種不同顏色的螢光筆，在課文中畫線。如果老師只用課本上課，那麼上課前可能要先預習一下，將不懂的詞彙作記號，然後上課時仔細聆聽自己不懂的部分，並用自己的話寫下來，不論老師用簡報或課本上課，我認為把自己理解的知識用自己的話寫下來是最佳的筆記。

我之前曾經上過民法概要，老師每次都會講解很多案例，但老師只會寫甲方、乙方、箭號以及極簡短的字（例如：子女、繼承、侵權等），所以如果沒有在旁邊用自己的話寫下整個案例發生的過程，之後再複習時，就可能完全看不懂自己的筆記了。

我們當然不可能每一堂都有完整的筆記，有時候會跟不上老師的速度或是上課發呆，我會將遺漏的部分先用書籤夾好，等到下課時，再馬上問同學或是請教老師，另外一個方法就是上課前先打聽好老師的上課方式、速度、教材等，這樣自己才有心理準備，進早適應老師的上課方式。